Todo el mundo puede memorizar nuevas habilidades en lo que respecta a la inteligencia sintético. Pero no espere encontrar un manual de texto al respecto en el corto plazo.
Los educadores argumentan que cualquier texto físico quedaría obsoleto demasiado rápido.
“Tan pronto como comencé a trabajar con ella, supe inmediatamente que (la IA) iba a cambiar la educación para siempre”, dice Dan Jones, profesor de estudios sociales de séptimo y octavo graduación.
Incorpora una IA personalizada en su salón de clases.
“Puedo personalizar ese chatbot de forma tan específica que no escriba en nombre de mis alumnos”.
No es un hato para cada respuesta, sino un iniciador de conversación para investigar y pilotar el conocimiento de los estudiantes.
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En otra clase, los adultos se reunieron para memorizar cómo se puede utilizar la IA en sus empresas.
James Sturtevant empezó a enseñar IA a adultos hace tan pronto como 6 meses.
“Todo lo que miro y presenté en septiembre parece prehistórico”, dice.
Y cuando se manejo de consumir redes sociales con cada vez más IA, Jeremy Carrasco es un preceptor para las masas.
En solo 9 meses, incorporó ShowtoolsAI a un clase en trayecto para ayudar a otros a detectar inteligencia sintético y videos falsos.
“La razón por la que queremos identificar la IA es porque queremos memorizar en quién esperar”, afirma Carrasco. “Una vez que la desconfianza en los videos reales llega a un punto de ruptura, lo cual creo que estamos más cerca de lo que incluso las compañías de inteligencia sintético entienden, para ser claros, eso significa que muchas de nuestras interacciones sociales en trayecto se vuelven muy, muy tensas”.
“Si enseñamos habilidades de alfabetización mediática sobre cómo identificar fuentes en las que confías, cómo incluso mirar la pasado de la cuenta y ver si es realista que ya sean tan buenos en las redes sociales, si solo han estado publicando durante 2 meses, hay indicios de que la familia regular puede prescindir de ser excelente en la detección de videos con IA”, dice Carrasco. “Creo que es parte del conjunto de herramientas que se debería enseñar”.
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Esta historia fue publicado originalmente por Clay LePard con el camarilla de noticiario Scripps.
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